小学叙事作文

时间:2026-06-02 14:42:14
小学叙事作文11篇

小学叙事作文11篇

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学叙事作文1

人生的旅程,就像季节的更迭,潇风柔雨,花开花谢,不停地面对着,缘深缘浅,缘聚缘散,不断地经历着。也许生命本身就是在承受着不停的错落,总是想挽留住什么,可是到后来却发现属于我们的并不多。度过漫长的岁月才渐渐的懂得,我们只是风尘里的一个过客,那些走过生命的轻轻浅浅,随着时间都在改变,都在慢慢地走远。那些别离聚散,都在时光的尘烟中渐渐淡弱,甚至完全地走出了我们的视线。

生命的旅程中不停地辗转,从一个旧的结束,到另一个新的开始,只是充当了一个个的配角,故事终了,也许便与我们无关了。现实是很残酷的,总是那么不可思议,无法预料,也不能虚拟,总在一次次开始和结束间主导着我们的情绪。清浅的岁月,总会有些许的不甘心,有很多的无奈和阵阵落寞,甚至在迷茫中找不到自我。可当我们静下心来仔细斟酌,失去又何尝不是另一种拥有呢?打开另一扇窗,我们看到的仍是明媚的曙光。

别离只是下一路的转角,人生路曲折而漫长,每个人都有自己的方向,我们无法去保证谁能陪伴自己一直前往,因为每个人的梦都不一样,也不能为了一己私欲,而让别人为自己牵强。生命是一个人来的,沿途会遇到很多的风景,会经历很多感动,但路终究还是要一个人去闯。

不要害怕旅程孤单,一路走来会经历很多的遇见,虽然落脚点不一定在同一个驿站,但一路的相陪,就是最美的感言。不为错落悲凉,世上行人万万千,能够遇见就是一份缘,只要珍惜了,没有拥有也不必伤感。生命需要释怀,只要用心去珍重生活的每一天,走好沿途的每一段旅程,不虚度,不沉溺,自会有那一束馨香为自己独守着清欢。

轮回的季节,我们会为落叶而伤秋,这些经历了沧桑后的落叶,给了这个世界最完美的衬托,假如没有这些曼妙的身姿,又怎么会有现在的凝眸写意,那是一种繁华后的剪影,是成熟后的沉淀,是懂得后的洒脱。落叶不悲伤,只因它更懂得岁月的交替,委婉的离开是最好的选择。别离,只是为了走出不属于自己的季节。

生命就是不停的在别离中崛起,在别离中成熟,生命的坚强就是因为有了更多的承受,才让我们更加懂得如何去珍惜,如何去拥有。我们别离学校面对老师和同学,会不舍。走向社会别离父母,会不舍。人生总会有更多的牵情,但走向了生活,我们别无选择,生活需要自己去创造,生活需要奔波。而每一次的别离,虽然伤情,但都是走向另一个幸福的开始。

生活是我们的载体,生活不会迁就谁,也不会偏向谁,我们热爱它,它就会对我们好,就会赐予我们快乐。生活中大部分的坎坷,都是可以跨越的,只要不懈的努力,用坚强走出来的路,总会感觉沟沟坎坎不算什么。生活免不了挫折,也往往会打击我们一阵子,但它就像一条河,只要我们想过,就一定有过得去的方法。拒绝软弱,就一定能在生活中走出来一个天空海阔。

生活像一本书,需要慢慢去品,用心去体会,才解读出来其中的韵味。他不是单一的生存,与我们一路同行的还有责任,还有亲人和朋友,他们的开心也是我们的快乐。总在想,只要拥有一颗善良的心,就一定能感染世界,当我们的行为换来的是欢笑的时候,才真正的体会到了什么叫值得。感染他人的同时,我们也收获了相同的快乐。

人生路,不一定处处都如自己所愿,保持一份内心的平淡,虽然有些东西放下会有些难,但我们必须面对这种得失的斑驳。有拥有,就有失去,多一份谦让,还自己一份心宽。红尘路上,没有什么东西注定是谁的拥有,假如没有这么多的错落,又如何品尝多彩的生活。付出的多少,回报的大小,没有必要用天平去衡量,相信付出就一定有收获,更不要反复计较值不值得,大度一些,宽容一些,自己也会活得很洒脱。

走过的路很漫长,也给自己一个心得,曾经的迷茫,曾经的伤感失落,都在沉淀后显得那么清澈。那一个个走过生命的故事,就像吟唱在时光里的歌,歌声唱出喜怒哀乐,唱出了悲欢离合,唱出了岁月的缄默。渐渐的懂得,从无到有,从有到无,不过是季节的更迭,因为残留着依赖,才没有打开心灵上的结。

回首往昔,那些消失在生命里的风景,其实并没有离开过,一直在激励着今天的生活,放下的只是对过往的纠结,而那些感动,都经过灵魂的铭刻,因为有了那么多的感动,才使我们更爱今天的日子,更珍惜现在的拥有。生命,就是在不断的经历中完美,在释怀后的静怡中解脱,在慢慢的回味中懂得。

风舞落叶的日子,珍重一份别离,春暖花开的季节,珍爱那份执热,把生命的完美,写入岁月的篇章,让人生的精彩,染入每一个路过的季节……

小学叙事作文2

20xx年X月X日——一个重要的日子,因为这一天“爱妃”嫁到了我家。

一身优美的曲线妩媚动人;鹰眼大灯像一双美眸,闪现出迷人的光芒;镀铬进气栅,银光闪闪,耀眼夺目;车尾上翘的尾翼流畅动感,彰显出高贵的气质! 啊,她太美了!她是来自意大利的合资品牌——菲亚特“菲翔”。她是我家的第一辆私家车,我们亲昵地唤她为“爱妃”。

自从“爱妃”嫁入我家,全家人都爱上了她,尤其是爸爸。只要车上有点灰尘,爸爸就拿来软布将尘土轻轻地拂去。在爸爸的呵护下,“爱妃”总是一尘不染,光芒四射!虽然爸爸还不会开车,但是他对“爱妃”的宠爱还是惹来了妈妈的妒意!

驾驭“爱妃”的是妈妈。一开始,新手上路的妈妈总是小心翼翼的,严格遵守交通规则,不敢有半点马虎。就这样,“爱妃”载着我们一家四处旅行。不知不觉,我们与“爱妃”已度过了四个多月的美好旅程。随着时间的累积,妈妈的车技大增,她开车的速度也越来越快了!

一天,爸爸接了奶奶的电话,得知三爷爷家的小叔国庆节结婚,让我们家的“爱妃”去接花婶子。三爷爷在老家住,离我们家比较远,由于平时很少去,这回又让接新娘,我们全家自然都非常高兴。接新娘太有意思了,还能美餐一顿!于是,我就一直盼望着这天早些到来。

终于盼到了这一天。XX月XX日早上7点,我们全家就出发了。妈妈显然也很兴奋,在车上一直高兴地和我们聊天。

“注意前面!”爸爸多次提醒妈妈。

“没事,我都是老手了。”妈妈不以为然地回答。

说着,妈妈故意一踩油门,车子猛地往前蹿出好远。

“不要开那么快,安全第一!”爸爸着急地说。

“爱妃”风驰电掣,转眼就到三堡北边高速公路立交桥下。此时,前面出现了一辆大货车,而且十分缓慢地行驶着。

“这么慢!”妈妈生气地抱怨。

“别着急,时间还早着呢!”爸爸赶忙安慰。

妈妈从鼻子里发出了“哼”的一声,然后猛打方向盘,往大货车左边驶去。可是,对面有好几辆车开过来,没法超车。她又猛打方向盘,“爱妃”急速向大货车的右边驶去。妈 ……此处隐藏14989个字……材料,特别是选择出具有时代特色的材料,这才能使读者耳目一新,我们的课文,在这方面无疑给我们做出了很好的榜样,我们应加以学习和借鉴。

3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文,总认为事越大越好,越惊天动地越好,当然,大事,惊天动地的事能吸引读者,然而生活中遇到这种事的几率简直太少了,大多是平凡的事,然而正是这些小事,却也能反映社会的风貌,我们应锻炼自己捕捉小事的能力,用小事说出大道理,做到小中见大,例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章,无不是选择生活中极其平凡的小事,但却说出了很深刻的道理,这就是我们最好的学习榜样。

(四)要交待清事情的要素。

写事就要把要素交待明白,读者才能没有疑问,所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白,读者心中就会涌起一个疑团。当然,交待要素不能像回答问题,应做到巧妙灵活,有的地方还可以用暗示的方法,例如“凉风一起,蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然,作者没有明确地点出时间,但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白,这是秋天,看,作者的要素交待得多巧妙啊。

(五)要把事情的经过写详细,写具体。

文章必须有详有略。这样,文章才能有起有伏,一篇写事的习作,详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程,分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾,使过程有曲折,就容易把过程写具体。

(六)要写清对所写事情的分析,发表自己的看法。

写事,不只是记叙生活,还要对所记叙的生活进行中肯的分析,表明自己的观点和看法,这样才能把文章推向高潮,才能使读者读完之后受启发、受教育。

习作练习:最令我_____的一件事

本题目是要求记叙一件事,但这不是平常的随意一件事,是要求最调动自己情感的一件事,因此,所被充的就是表达感情的词,如“高兴”,“激动”,“惭愧”……

希望同学们能按上面所讲的要求,把这次习作写好。

小学叙事作文11

小学生叙事作文评语汇编

1、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

3、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

4、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

5、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

6、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。

7、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动。

8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

9、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

10、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

11、4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

12、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

13、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

15、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

16、…和…形成鲜明对比,突出…

17、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

18、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

19、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

21、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

22、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

23、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

24、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

26、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

27、开头直奔主题,让人一目了然。

28、结尾简炼,感人。

29、结尾含蓄,点明主题。

30、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

32、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

33、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。——

34、过渡自然,每一段交待得很清楚。

35、结束得有点突然,夸张了。

36、开头点题,用词很吸引人。

37、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

38、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

39、开头直奔主题,也是一种写法。

40、2,场面和气氛描写为文章增色不少;

41、将…改成…更合适些,

42、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

44、简单交待时间,地点和结果…

45、…特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

46、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

47、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

48、简要叙述前因,进行铺垫。

49、结尾呼应应开头,结构完整。

50、情境描写调动起悬念;

51、语言简练,规范,开篇吸引人。

52、文章有详有略,言之有序,

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